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2017怎样提升高考化学选择题的答题正确率

发布时间:2018-02-04 09:53:41发布人:智学教育官网

高考生想要取得好成绩除了要认真复习知识点,还要掌握好答题技巧,这样在考试的时候才能轻松应对,下面智学教育为大家带来2017怎样提升高考化学选择题的答题正确率这篇内容,希望大家能够认真阅读。

一、化学知识点都该如何学?

问题1:阿伏加德罗常数这一模块如何提高?

老师:一个四连等公式,n=N/NA=m/M=V/Vm=c·V液。所以本部分内容主要就是套公式计算,找出这类专题,先分析例题,然后大量练题就可以了。

问题2:有机计算从何入手?

老师:有机计算一般根据燃烧确定分子式,产生二氧化碳的量可以求出二氧化碳的物质的量,从而求出碳原子的物质的量,根据水的量可以求出氢的量,然后根据反应物和生成物质量之差确定氧的数量。

问题3:如何提高化学工业流程题分数?

老师:一方面加强必修二第四章内容的学习,另一方面要加强题目训练。作流程题目的时候,首先要把流程图中的关系思路理清,标出每一步骤中的反应物及产物,然后再做题,平时做完题要对答案,总结自己的不足。

问题4:高考电化学选择思路?

老师:首先判断是原电池还是电解池,其次判断电极材料与电极反应,电极反应方程式肯定是要写出来的,最后再仔细分析选项,比如电子的多少,离子移动等问题。

问题5:看流程图看不懂怎么办?

老师:一方面说明平时的课内的元素知识没记住,量一方面说明题做得太少了 有两句名言,没有什么方程式是每天默写一遍不能记住的,如果有,那就两遍; 题做万到,一下就会。 所以针对流程题一方面先熟悉课本中必修二第四章的流程体系,一方面要加强题目练习。

问题6:电极反应的方程式za怎么样才能写对?

老师:电极反应方程式应注意三步:①电子得失与化合价升降有关,②电荷守恒:用氢离子或氢氧根调节两端电荷,注意溶液的酸碱性,如果熔融的碳酸盐就用碳酸根和二氧化碳调节电荷③数氢配水,根据氢的数量确定氢少一段的水的数量。

问题7:溶解平衡搞不懂。

老师:在一定温度下难溶电解质晶体与溶解在溶液中的离子之间存在溶解和结晶的平衡,称作多项离子平衡,也称为沉淀溶解平衡。 以AgCl为例,尽管AgCl在水中溶解度很小,但并不是完全不溶解。 从固体溶解平衡角度认识:AgCl在溶液中存在下属两个过程: ①在水分子作用下,少量Ag 和Cl-脱离AgCl表面溶入水中; ②溶液中的Ag 和Cl-受AgCl表面正负离子的吸引,回到AgCl表面,析出沉淀。 在一定温度下,当沉淀溶解和沉淀生成的速率相等时,得到AgCl的饱和溶液,即建立下列动态平衡: AgCl(s)<=> Ag (aq) Cl-(aq) 溶解平衡的特点是动态平衡,即溶解速率等于结晶速率,且不等于零。 其平衡常数Ksp称为溶解平衡常数;它只是温度的函数,即一定温度下Ksp一定。

问题8:有机和结构如何去选择?

老师:结构,套路简单,容易拿满分。

问题9:计算题有没有什么技巧呢?

老师:计算一般是根据方程式计算量的关系,所以先要搞清楚题目中求解物质与已知之间的关系,然后根据方程式计算。可以把这类题目集中起来进行专题训练。

问题10:老师,选修五的有机物这块应该怎么总结?

老师:先把物质性质和方程式重点整理,包括有机中烷烃取代;烯烃加成和加聚;炔烃加成;苯的取代、氢气加成和甲苯氧化;卤代烃消去和取代;醇的消去、取代、氧化、酯化、与钠置换;酚的取代、氧化、酸性、酚醛缩合;酸的酯化与缩聚;酯的水解。

问题11:实验题怎样得高分?

老师:探究实验是对平时的物质制备性质检验和考场中材料阅读分析的综合考察,一方面应对课内的实验流程很熟悉,另一方面一定切记要仔细阅读题目给出的已知,分析每一个已知所给我们带来的信息点。实验题的前三问都不是很难的题目,注意设计实验方案的问题应该从三方面回答:取样,加试剂,看现象,从而得出相应的结论。再比如让你解释原因的问题,要注意双向的比较。例如选取某个温度在分析的时候要注意,温度高了会怎么样,温度低了会怎么样,都需要考虑到,pH也是一样的 做完题目对答案的时候要学习答案中的表述,整理大题的易错题,发现自己的问题所在,是考虑的不够全面还是理解思路上出现了偏差,不断对做错的题目进行回归,可以取得较好的效果。

问题12:化学方程式怎么知道产物?

老师:对于氧还反应,要根据题目中的信息判断是否有化合价改变的物质,升失氧,降得还,若问剂,两相反。这要记住,化合价升高失去电子发生氧化反应被氧化得到氧化产物但是作还原剂。将基本概念搞懂之后,根据化合价升降来进行配平方程式和计算。另外要注意总结记忆常见的氧化剂和还原剂! 对于非氧化还原反应,一般涉及溶液中的离子平衡问题,要根据酸碱性判断产物的存在形式,比如三价铝,碳酸及碳酸根等。

问题13:总是电解池那一块的题错,求讲电解池。

问题14:原电池电解池题做题小技巧!

老师:电解池中要记住积阴德--阴极是得电子的,所以阴极的化合价应该降低。阴极是与电源负极连接的一极。 至于电极反应方程式应注意三步:①电子得失与化合价升降有关,②电荷守恒:用氢离子或氢氧根调节两端电荷,注意溶液的酸碱性,如果熔融的碳酸盐就用碳酸根和二氧化碳调节电荷③数氢配水,根据氢的数量确定氢少一段的水的数量。

二、如何提高化学选择题的正确率?

问题15:老师化学选择题太差有什么好方法吗?

老师:选择题要整理错题,发现自己的易错点,选择题占的比重很大,每道题六分,所以一定不能有疏漏!现在把之前的模拟题中出现错误的选择认真地进行筛选,弄明白每一个选项。但是注意考试的时候,不要在选项上停留太多时间,如果对知识点非常熟悉的前提下,只要找出正确答案即可,不必浪费时间非要把选项看完。

问题16:请问老师这里有整理好的,关于化学常识的资料么,就是选择第一题?

老师:可以买一本知识清单的书,上面总结的是比较详细的,或者网上搜一下。

问题17:老师选择题怎么保证正确率 就是快且准?

老师:选择题要整理错题,发现自己的易错点,选择题占的比重很大,每道题六分,所以一定不能有疏漏!现在把之前的模拟题中出现错误的选择认真地进行筛选,弄明白每一个选项。但是注意考试的时候,不要在选项上停留太多时间,如果对知识点非常熟悉的前提下,只要找出正确答案即可,不必浪费时间非要把选项看完。

问题18:理综选择题总是错好多。

老师:选择题要整理错题,发现自己的易错点,选择题占的比重很大,每道题六分,所以一定不能有疏漏!现在把之前的模拟题中出现错误的选择认真地进行筛选,弄明白每一个选项。但是注意考试的时候,不要在选项上停留太多时间,如果对知识点非常熟悉的前提下,只要找出正确答案即可,不必浪费时间非要把选项看完。

三、如何刷题才能有效提分?

问题19:怎么刷题才可以提高?需要每道题都理解清楚 还是不停的刷题?

老师:每道题都要理解清楚,一段时间后刷错题。

问题20:晚上刷多少化学题才够?

老师:隔天刷至少刷一套理综。

问题21:化学复习的步骤?

老师:首先过知识点,梳理元素性质、有机物的结构及性质、化学原理的相关内容。化学性质的梳理也需要较多的题目练习来进行配合。 其次,对知识点要进行纵向的分析,不要拘泥于必修一,而是围绕物质性质来,比如复习氯气的时候,要结合其与有机物的反应,多向地考虑。 第三,复习有机物的性质及各类反应,一方面要记忆方程式一方面多练题。 第四,针对原理开展复习,热化学、电化学、平衡和溶液中的离子平衡。

问题22:感觉知识点很零碎,想要总结却无从下手怎么办?

老师:可以买一半知识清单的书,根据资料书来总结,或者请一个辅导老师带着总结,时间毕竟不多了,要抓重点。以无机元素为例,应根据物质分类来进行方程式的梳理,例如在复习钠元素的时候,从一、钠单质开始,分别与非金属单质,如氧气、氯气;氧化物如水;酸;盐溶液和熔融盐;有机物如醇酚羧酸,一一梳理。二、氧化钠和过氧化钠,分别与水、二氧化碳和酸的反应。三、氢氧化钠,分别与金属单质如铝;非金属单质如氯气、硅;金属氧化物如氧化铝;非金属氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等;酸;两性氢氧化物如氢氧化铝;盐如硫酸铜;有机物如卤代烃、酚、羧酸、酯化。四、碳酸钠和碳酸氢钠分别与酸;碱如氢氧化钠和氢氧化钙;盐如氯化钙的反应。 按照物质分类法复习元素,非常系统,不会有遗漏。

问题23:总是时间不够用哦,看到不会的看都不想看就蒙。

老师:考试的时候本来就该碰到不会的跳过,平时针对这些不会的知识点要多进行题目练习。

问题24:老师如果自己有一些基础但是做题就是准确率不高怎么办?

老师:平时应加大题目练习量。

问题25:基础差,知识有好多盲区,做题经常有看不懂的地方,是先完善知识网还是做题?

老师:边做题,把题目中不会的知识点找出来,弄清楚搞明白,再练习同类题目,然后进行其他专题的训练,直到在知识点上没有较大遗漏的时候再进行套题训练。

问题26:现在最有效的提分方法是什么,大量做题还是看基础??

问题27:老师,现在最有效的提分方法是什么,做题么?

老师:二轮复习正是刷题的大好时机,刷近三年的各省份高考真题,与数学间隔起来,每天晚上九点到十一点半,一天数学一天理综,注意控制时间,写完对答案改错,弄明白错误点,刷完一遍后再刷一遍。

问题28:化学怎么学更容易得高分?

老师:化学要高分肯定要大量刷题,学习答案中关于原因步骤的表达。

问题29:老师化学从现在开始到高考从49到80 可能吗?

老师:可能,先有效地进行专题的训练,重点是无机、有机、电化学、平衡、流程和实验,其次再进行大量的题目练习,尤其是套题训练。

问题30:最后高考80天化学0基础怎么学?

老师:首先过知识点,梳理元素性质、有机物的结构及性质、化学原理的相关内容。化学性质的梳理也需要较多的题目练习来进行配合。 其次,对知识点要进行纵向的分析,不要拘泥于必修一,而是围绕物质性质来,比如复习氯气的时候,要结合其与有机物的反应,多向地考虑。 而且时间短促,或许需要找一个辅导老师一对一辅导了。

问题31:化学在理综里应该怎么安排时间最好?

老师:一般情况下,化学50分钟,物理1小时,生物半小时,化学一共四道大题七道选择,基本每道大题十分钟为宜。

2017怎样提升高考化学选择题的答题正确率这篇内容智学教育为大家带来过了,在以后的考试和练习中大家要学会运用这些答题技巧,相信能够使你的答题效率和正确率获得提高。

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标签:老师 知识点 题目 选择题 化学

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智学教育为学生规划一整年的学习

按月份为初一学生规划当月的学习

1

期末考试

经过大半个学期的学习,同学们的学习问题将会在此阶段进行爆发:学科知识漏洞越来越多、 偏科弱科越来越明显、学习无思路,苦学无效……等等。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、制定期末考试目标和学习计划,按计划执行;
    2、注重基础知识的查漏补缺,稳扎稳打学习;
    3、及时进行课外辅导,对准学生问题精准辅导,避免问题堆积。
    小班课
    (推荐指数:★☆☆☆☆)
    一对一
    (★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    同步提升课

2

寒假

经过大半个学期的学习,同学们的学习问题将会在此阶段进行爆发:学科知识漏洞越来越多、 偏科弱科越来越明显、学习无思路,苦学无效……等等。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、制定期末考试目标和学习计划,按计划执行;
    2、注重基础知识的查漏补缺,稳扎稳打学习;
    3、及时进行课外辅导,对准学生问题精准辅导,避免问题堆积。
    小班课
    (推荐指数:★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    同步提升课

3

新学期开学

新学期开始不论上学期表现如何,现在要面对的是一个全新的开始。要学会均衡分配时间,保证各学科齐头并进,不要过多把时间和精力倾注在单一学科上,避免出现偏科弱科。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、调整学习状态,保证学习效率;
    2、及时整理错题本,有针对性的学习、复习;
    3、提高综合运用知识的能力,提高应试技巧。
    小班课
    (推荐指数:★★★★☆)
    一对一
    (★☆☆☆☆)
    新学期衔接课
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

4

月考

不要过多把时间和精力倾注在单一学科上,避免出现偏科弱科。要提前准备月考,并针对月考结果进行知识漏洞的分析。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、调整学习状态,保证学习效率;
    2、及时整理错题本,有针对性的学习、复习;
    3、提高综合运用知识的能力,提高应试技巧。
    小班课
    (推荐指数:★★★★☆)
    一对一
    (★☆☆☆☆)
    新学期衔接课
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

5

期中考试

本次期中考试是在进入初中的第三次大考,是检验和反思自己目前学习方法和学习习惯的绝佳机会,可以在成绩公布后请各科老师帮助自己进行分析,做到更全面地了解自己的学习状况。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、制定期中考试冲刺计划,针对性的提升;
    2、结合自身情况调整各科目学习的用时,避免出现偏科、弱科现象;
    3、考后及时分析学科漏洞,及时寻求老师帮助,查漏补缺。
    小班课
    (推荐指数:★★★☆☆)
    一对一
    (★★★★☆)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

6

重要冲刺阶段

期中考试过后要继续稳扎稳打地学习知识,上课认真听讲,认真完成作业,不留学习死角。6月中旬要提前备战期末考试,至少提前两周开始制订期末考试的复习计划。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、结合期中考试结果,找出自身薄弱科目,针对失分点进行专项辅导;
    2、制定期末考试目标,梳理全年学科内容,及时查漏补缺;
    3、针对优势科目要进行培优辅导,提高总成绩。
    一对一
    (★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

7

期末考试

期末考试是对于初一一年学习成果的整体检阅,一定要认真对待,及时发现问题及时求助解决,以免陷入初二两极分化的泥沼。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、针对初一全年的学科知识进行查漏补缺、拔高培优;
    2、提前接触初二新科目的学习,避免新学期跟不上;
    3、利用暑假开拓眼界,调整身心状态,为接下来的学习打好基础。
    一对一
    (★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

8

暑期

暑假可以让学生放松心情,开拓眼界,提高语言能力,加强沟通与协作能力,更好地迎接丰富的初中生活。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 8月就要收心了,部分学校会进行分班考试,所以要提前着手学习,着重关注英语、数学学科,提升应对更高难度题目的能力。
    小班课
    (★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    同步提升课

9

开学季

正式开学之后,同学们就成为初中生了。新学期伊始要尽快适应新的学习节奏,适应老师的教学方式等等,本阶段的主要任务就是熟悉学习环境、适应初中生活,并且克服对新科目学习的障碍。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 调整学习状态、完成学习方法的转变、适应初中教师的学习方法、完成对新科目的学习。
    小班课
    (推荐指数:★★★★☆)
    一对一
    (★☆☆☆☆)
    新学期衔接课
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

10

月考

新学期伊始要尽快适应新的学习节奏,适应老师的教学方式等等,本阶段的主要任务就是熟悉学习环境、适应初中生活,并且克服对新科目学习的障碍,提前为月考做准备。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 调整学习状态、完成学习方法的转变、适应初中教师的学习方法、完成对新科目的学习。
    小班课
    (推荐指数:★★★★☆)
    一对一
    (★☆☆☆☆)
    新学期衔接课
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

11

期中考试

经过为期两个月的学习,同学们即将迎来初中生活的第一次期中考试。期中考试是本学年第一次正式考试,会进行班级、年级的排名,会对同学们近两个月的学习成果进行客观的检验。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、判断学生是否适应了老师的讲课方式和初中学习生活的节奏;
    2、分析成绩上下浮动的原因是粗心大意还是基础薄弱;
    3、提高孩子知识关联、综合运用的能力。
    小班课
    (推荐指数:★★★☆☆)
    一对一
    (★★★★☆)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

12

期中考试、查漏补缺阶段

经过为期两个月的学习,同学们即将迎来初中生活的第一次期中考试。期中考试是本学年第一次正式考试,会进行班级、年级的排名,会对同学们近两个月的学习成果进行客观的检验。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、判断学生是否适应了老师的讲课方式和初中学习生活的节奏;
    2、分析成绩上下浮动的原因是粗心大意还是基础薄弱;
    3、提高孩子知识关联、综合运用的能力。
    小班课
    (推荐指数:★★★☆☆)
    一对一
    (★★★★☆)
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