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苏教版2016六年级数学上册第六单元测验题

发布时间:2018-02-03 09:49:24发布人:智学教育官网

六年级数学课堂上学习的知识很重要,这些知识是我们解题的关键,因此大家要掌握好这些内容,学习完数学知识点后大家要及时的做题进行巩固。下面为大家带来的是苏教版2016六年级数学上册第六单元测验题的内容,希望对大家能有所帮助。

一、填空题。

1.14.6%读作(           );百分之零点零九写作(     )。

2.学校舞蹈队女生人数与全队人数的比是70∶100,合唱队女生人数相当于全队人数的60%。

(1)舞蹈队女生人数相当于全队人数的(  )%。

(2)合唱队女生人数与全队人数的比是(    )。

3.150千克是3吨的(  )%,3吨的5%是(  )千克。

4.甲、乙两数的比是4∶5,甲数是乙数的(  )%,乙数是甲数的(  )%

5.果园今年种果树200棵,活了192棵,成活率是(  )%,死亡率是(  )%。

6.最小的合数是最小的质数的(  )%。

7.一件衣服按原价的八五折出售,是把(  )看作单位“1”,现价比原价降低(  )%。

8.今年的小麦产量比去年的增产二成三,表示今年比去年增产(  )%,也就是今年的产量相当于去年的(  )%。

9.一件商品480元,商场的优惠活动是满300元减120元,实际上这件商品打了(  )折。

二、判断题。(对的画“?”,错的画“?”)

1.百分数就是分母为100的分数。 (  )

2.六年级一班的女生占全班的40%,六年级二班的女生也占全班的40%,六年级一班和六年级二班的女生人数一样多。(  )

3.一条鱼重90%千克。 (  )

4.20克糖溶解在80克水中,糖水的含糖率是20%。 (  )

5.李师傅加工了105个零件,全部合格,合格率就是105%。 (  )

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.小明下载一份文件,已经完成45%,还剩(  )%没有完成。

A.45   B.55    C.10

2.王师傅某一天生产的零件经过检验合格率是100%,他这一天的生产的零件中,(  )不合格的。

A.可能有 B.可能没有 C.一定没有

3.一件上衣,先降价20%,再涨价20%,现在这件上衣的价钱与原价相比(  )。

A.降低了 B.增加了 C.一样

4.一种产品现价35元,比原价降低了5元,求降低了百分之几,正确列式是(  )。

A.5÷35     B.5÷(35+5) C.5÷(35-5)    D.(35-5)÷35

5.正方形的边长增加10%,它的面积比原来增加(  )。

A.10%    B.20% C.21%    D.100%

四、计算题。

1.直接写出得数。

2.解方程。

x+40%x=21  80%x-40%x=0.5 x÷40%= 37.5%+x=

3.用简便方法计算下面各题。

五、解决问题。

1.学校计划建一幢教学楼,原计划投资500万元,后因材料价格上涨,实际投资550万元。实际投资是计划的百分之几?

2.一个等腰三角形,底边和腰的比是4∶3,这个三角形的一条腰的长度占周长的百分之几?

3.某科学实验用800粒黄豆做发芽实验,结果有16粒没有发芽,求发芽率。

4.去年前进镇水稻总产量是2400吨,比小麦总产量多20%,小麦总产量是多少吨?

5.李叔叔的工资是4000元,按规定超过3500元的部分要按3%缴纳个人所得税,李叔叔实际得到工资多少元?

6.一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了全程的40%,再行20千米,就正好行了全程的一半。甲、乙两地相距多少千米?

六、动脑筋,做一做。

把一批货物按照5∶3分给甲、乙两队运,甲队完成本队任务的80%,剩下的给乙队运,乙队共运了480吨。这批货物一共有多少吨?

第六单元测试卷答案

一、1.4 5 4 5 16 80

2.(1)70 (2)3∶5

3.5 150 4.80 125 5.96 4 6.200

7.原价 15 8.23 123 9.七五

二、1.? 2.? 3.? 4.? 5.?

三、1.B 2.C 3.A 4.B 5.C

四、略

五、1.550÷500=110%

2.3÷(4+3+3)=30%

3.(800-16)÷800=98%

4. 解:设小麦总产量是x吨。

x×(1+20%)=2400 x=2000

5. (4000-3500)×3%=15(元) 4000-15=3985(元)

6. 20÷(50%-40%)=200(千米)

六、5×(1-80%)=1 480÷(3+1)×(5+3)=960(吨)

以上就是苏教版2016六年级数学上册第六单元测验题的全部内容,更多年级和科目的学习资料可以查阅智学教育更多内容。

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标签:人数 女生 全队 小麦 总产量

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智学教育为学生规划一整年的学习

按月份为初一学生规划当月的学习

1

期末考试

经过大半个学期的学习,同学们的学习问题将会在此阶段进行爆发:学科知识漏洞越来越多、 偏科弱科越来越明显、学习无思路,苦学无效……等等。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、制定期末考试目标和学习计划,按计划执行;
    2、注重基础知识的查漏补缺,稳扎稳打学习;
    3、及时进行课外辅导,对准学生问题精准辅导,避免问题堆积。
    小班课
    (推荐指数:★☆☆☆☆)
    一对一
    (★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    同步提升课

2

寒假

经过大半个学期的学习,同学们的学习问题将会在此阶段进行爆发:学科知识漏洞越来越多、 偏科弱科越来越明显、学习无思路,苦学无效……等等。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、制定期末考试目标和学习计划,按计划执行;
    2、注重基础知识的查漏补缺,稳扎稳打学习;
    3、及时进行课外辅导,对准学生问题精准辅导,避免问题堆积。
    小班课
    (推荐指数:★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    同步提升课

3

新学期开学

新学期开始不论上学期表现如何,现在要面对的是一个全新的开始。要学会均衡分配时间,保证各学科齐头并进,不要过多把时间和精力倾注在单一学科上,避免出现偏科弱科。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、调整学习状态,保证学习效率;
    2、及时整理错题本,有针对性的学习、复习;
    3、提高综合运用知识的能力,提高应试技巧。
    小班课
    (推荐指数:★★★★☆)
    一对一
    (★☆☆☆☆)
    新学期衔接课
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

4

月考

不要过多把时间和精力倾注在单一学科上,避免出现偏科弱科。要提前准备月考,并针对月考结果进行知识漏洞的分析。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、调整学习状态,保证学习效率;
    2、及时整理错题本,有针对性的学习、复习;
    3、提高综合运用知识的能力,提高应试技巧。
    小班课
    (推荐指数:★★★★☆)
    一对一
    (★☆☆☆☆)
    新学期衔接课
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

5

期中考试

本次期中考试是在进入初中的第三次大考,是检验和反思自己目前学习方法和学习习惯的绝佳机会,可以在成绩公布后请各科老师帮助自己进行分析,做到更全面地了解自己的学习状况。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、制定期中考试冲刺计划,针对性的提升;
    2、结合自身情况调整各科目学习的用时,避免出现偏科、弱科现象;
    3、考后及时分析学科漏洞,及时寻求老师帮助,查漏补缺。
    小班课
    (推荐指数:★★★☆☆)
    一对一
    (★★★★☆)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

6

重要冲刺阶段

期中考试过后要继续稳扎稳打地学习知识,上课认真听讲,认真完成作业,不留学习死角。6月中旬要提前备战期末考试,至少提前两周开始制订期末考试的复习计划。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、结合期中考试结果,找出自身薄弱科目,针对失分点进行专项辅导;
    2、制定期末考试目标,梳理全年学科内容,及时查漏补缺;
    3、针对优势科目要进行培优辅导,提高总成绩。
    一对一
    (★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

7

期末考试

期末考试是对于初一一年学习成果的整体检阅,一定要认真对待,及时发现问题及时求助解决,以免陷入初二两极分化的泥沼。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、针对初一全年的学科知识进行查漏补缺、拔高培优;
    2、提前接触初二新科目的学习,避免新学期跟不上;
    3、利用暑假开拓眼界,调整身心状态,为接下来的学习打好基础。
    一对一
    (★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

8

暑期

暑假可以让学生放松心情,开拓眼界,提高语言能力,加强沟通与协作能力,更好地迎接丰富的初中生活。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 8月就要收心了,部分学校会进行分班考试,所以要提前着手学习,着重关注英语、数学学科,提升应对更高难度题目的能力。
    小班课
    (★★★★★)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    同步提升课

9

开学季

正式开学之后,同学们就成为初中生了。新学期伊始要尽快适应新的学习节奏,适应老师的教学方式等等,本阶段的主要任务就是熟悉学习环境、适应初中生活,并且克服对新科目学习的障碍。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 调整学习状态、完成学习方法的转变、适应初中教师的学习方法、完成对新科目的学习。
    小班课
    (推荐指数:★★★★☆)
    一对一
    (★☆☆☆☆)
    新学期衔接课
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

10

月考

新学期伊始要尽快适应新的学习节奏,适应老师的教学方式等等,本阶段的主要任务就是熟悉学习环境、适应初中生活,并且克服对新科目学习的障碍,提前为月考做准备。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 调整学习状态、完成学习方法的转变、适应初中教师的学习方法、完成对新科目的学习。
    小班课
    (推荐指数:★★★★☆)
    一对一
    (★☆☆☆☆)
    新学期衔接课
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

11

期中考试

经过为期两个月的学习,同学们即将迎来初中生活的第一次期中考试。期中考试是本学年第一次正式考试,会进行班级、年级的排名,会对同学们近两个月的学习成果进行客观的检验。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、判断学生是否适应了老师的讲课方式和初中学习生活的节奏;
    2、分析成绩上下浮动的原因是粗心大意还是基础薄弱;
    3、提高孩子知识关联、综合运用的能力。
    小班课
    (推荐指数:★★★☆☆)
    一对一
    (★★★★☆)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课

12

期中考试、查漏补缺阶段

经过为期两个月的学习,同学们即将迎来初中生活的第一次期中考试。期中考试是本学年第一次正式考试,会进行班级、年级的排名,会对同学们近两个月的学习成果进行客观的检验。

  • 学习指导
    推荐辅导方式
    智学课程
  • 1、判断学生是否适应了老师的讲课方式和初中学习生活的节奏;
    2、分析成绩上下浮动的原因是粗心大意还是基础薄弱;
    3、提高孩子知识关联、综合运用的能力。
    小班课
    (推荐指数:★★★☆☆)
    一对一
    (★★★★☆)
    培优拔高课
    查漏补缺课
    考前冲刺课
    同步提升课
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